項目名稱

    老牛生命學堂

    申報單位

    老?；饡?/p>

    關注領域

    應急培訓

    老?；饡闪⒂?004年12月28日，是由蒙牛乳業(yè)集團創(chuàng)始人，前董事長、總裁牛根生先生攜家人將其持有蒙牛乳業(yè)的全部股份及大部分紅利捐出成立的從事社會公益慈善活動的非公募基金會；登記機關為內(nèi)蒙古自治區(qū)民政廳，業(yè)務主管單位為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府金融工作辦公室；以“發(fā)展公益事業(yè)，構建和諧社會”為宗旨，業(yè)務活動面向環(huán)境保護、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生及救災幫困等公益慈善事業(yè)。

    自2011年始，老?；饡栀Y在全國范圍內(nèi)開展以“老牛生命學堂”為主題的應急救護培訓活動。旨在讓學生們掌握應對突發(fā)事件和意外傷害的現(xiàn)場救護基本知識和技能，提高自救與互救意識，推動公民教育和人道教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。

    針對全球自然災害和突發(fā)事故頻發(fā)的現(xiàn)象和我國青少年素質教育的需求，自2011年始，老?；饡l(fā)起、捐資在全國范圍內(nèi)開展以“老牛生命學堂”為主題的應急救護培訓活動。旨在讓學生們掌握應對突發(fā)事件和意外傷害的現(xiàn)場救護基本知識和技能，提高自救與互救意識，推動公民教育和人道教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，并“通過一個學生，影響一個家庭”的理念，擴大社會的受益范圍，從而提升我們?nèi)褡逶谕话l(fā)災難面前“自救互救”的能力，降低災害傷度。

    應運而生

    有背景資料顯示，聯(lián)合國防災事務特別專員表示，2011年全球自然災害造成的損失超過3800億美元，比2005年的歷史紀錄高出2/3。全球一半人口生活在災害高發(fā)地區(qū)，氣候變化、環(huán)境惡化也可能引發(fā)自然災害。自然災難和安全事故造成了大量的人員傷亡，特別是大量的兒童在其中喪生。聯(lián)合國發(fā)布的《世界預防兒童傷害報告》顯示，每年有八十多萬9歲以上的兒童因意外傷害死亡。各國已將保障中小學生的生命安全視為關乎國家發(fā)展的大事。每年的3月26日是我國的中小學生“安全教育日”。培養(yǎng)中小學生的生命風險意識和自救能力是在危機時刻挽救他們生命的根本所在。

    我國是一個自然災害多發(fā)的國家，地理氣候條件復雜，自然災害種類繁多。全國有74%的省會城市以及62%的地級以上城市位于地震烈度VII度以上危險地區(qū)；70%以上的大城市、半數(shù)以上的人口、75%以上的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)，分布在臺風、海嘯、洪水、地震等災害嚴重的地區(qū)。近年來，我國已發(fā)的汶川特大地震等破壞性極強的自然災害及其衍生災害，不僅危及人民生命健康，而且已成為制約國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的主要因素之一。此外，部分群眾防火意識較弱，火災事故頻發(fā)；我國機動車保有量居世界第二，交通事故多發(fā)；煤氣應用普及，易發(fā)生煤氣中毒事故。因此，自救互救教育進校園是保障學生生命安全的預案措施。

    目前，在政府部門和相關機構的積極推動下，我國針對中小學生的應急救護培訓工作也有了長足的進步。在此期間，涌現(xiàn)出了一批有代表性的項目，“老牛生命學堂——自救互救進校園教育計劃”就是其中頗具亮點的項目之一。

    關愛生命

    “老牛生命學堂”2011年度項目捐資100萬元，針對10個城市（呼和浩特、南京、蘭州、河南、長沙、石家莊、貴陽、福州、哈爾濱和海口）20000多名中小學生；直接培訓20000多人，間接受益以人數(shù)超過10萬；2012年度項目捐資100萬元，在內(nèi)蒙古自治區(qū)46所高校中培訓救護師資110名（每所高校2-6名），培訓學生骨干10965名，以確保每班至少有一名學生掌握自救互救和防災避險技能，并由學生骨干在大學生中進行培訓和傳授。爭取實現(xiàn)37萬名在校大學生都進行培訓學習。在每所高校建立1支由15名師生組成的紅十字應急救護志愿服務隊。

    項目針對自救互救知識，項目圍繞理論培訓、實踐演練和生命論壇三個主題板塊展開。理論培訓包括：1、疾病救護知識：心肺復蘇、止血、包扎、固定、搬運等。2、意外事故急救知識：中毒、車禍、溺水、觸電等。3、災害應急知識：地震、洪水、臺風、泥石流等。4、家庭護理知識：常備藥品、日常消毒等；實踐演練包括：1、模擬演練：通過模擬人或同學間配合進行練習。2、宣傳講解：學生向家長和身邊的人傳播知識。3、考核評優(yōu)：通過考核評選出優(yōu)秀學員。創(chuàng)意實踐營包括：1、建立網(wǎng)上互動空間：學生隨時分享學習心得。2、各地學校組織學生開展知識競賽活動：學生組隊參加，親友助陣學習。3、編輯印刷學習手冊：以?？刃问綄W生自主編印手冊。4、知識競賽總決賽：各地組織優(yōu)秀學員組隊進京參加知識競賽及相關活動。

    通過培訓和演練，學生們表示：“以前，我對救護和避險的方法并不了解，在電視上看到災難中有很多人受傷，如果我遇上了真不知道該怎幺辦。在‘老牛生命學堂’的課上，我學會了很多實用的技能，心肺復蘇、傷口包扎、撤離險境等等……在危急關頭，我不但可以救自己，還可以幫助他人！”

    老?；饡呀?jīng)與中國紅十字會、中國扶貧基金會、北京師范大學中國公益研究院、內(nèi)蒙古慈善總會等近百家機構、組織及個人合作，在環(huán)保、教育、醫(yī)療、救災幫困等領域，累計開展120余個公益項目。預計2012年底，捐贈額將超過4億元。